domingo, 23 de diciembre de 2007

FELICES FIESTAS!!!!!

El GRUPO CAPACITECH les desea unas MUY FELICES FIESTAS.

Gracias por compartir con nosotros este espacio durante el ciclo 2007.

Los esperamos el próximo año para continuar trabajando juntos para mejorar la calidad de vida de TODOS.


martes, 18 de diciembre de 2007

¿Qué es TAW?

TAW son las siglas de Test de Accesibilidad Web. Es una herramienta para el análisis de la accesibilidad de sitios web, alcanzando de una forma integral y global a todos los elementos y páginas que lo componen.

Objetivo:

Comprobar el nivel de accesibilidad alcanzado en el diseño y desarrollo de páginas web con el fin de permitir el acceso a todas las personas independientemente de sus caracerísticas diferenciadoras.

Destinatarios:

Público en general y específicamente profesionales de campo como webmasters, desarrolladores, diseñadores de páginas web etc.

El sitio correspondiente a esta herramienta es http://www.tawdis.net/taw3/cms/es


lunes, 10 de diciembre de 2007

CARE: Boletín Electrónico Institucional


El Centro de Asistencia y Rehabilitación Especial CARE anuncia la publicaciòn de su primer Boletín Electrónico Institucional.

El mismo se enviará en forma bimestral y contendrá artículos relacionados con la temática Discapacidad y Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), así como novedades de la Asociación CARE.

Para suscribirse se debe enviar un mensaje a info@care.org.ar



domingo, 9 de diciembre de 2007

SICA 2008. "La computadora: una oportunidad para la discapacidad"

Se celebrará en Montevideo (Uruguay) del 18 al 20 de septiembre de 2008, y está organizado por la Universidad Católica de Uruguay, con la colaboración de la Universidad de Córdoba (España) y la Fundación Red Especial España, instituciones conocidas por su promoción de los CIIEE (Congresos Iberoamericanos de Informática Educativa Especial).

Este evento comparte la filosofía del movimiento mundial
Sociedad Inclusiva que reconoce como principio capital la Declaración Universal de los Derechos Humanos y se adhiere a la postura no excluyente de los principios del programa de Acción Mundial para las Personas con Necesidades Educativas Especiales y/o Discapacidad.

Está dirigido a profesionales y estudiantes del ámbito de la educación, la salud y la informática; empresas proveedoras de servicios y productos de la Sociedad de la Información y la Comunicación; y personas con discapacidad y sus familiares.


Más información en el siguiente link


viernes, 30 de noviembre de 2007

"RALLYDAD", un rally en silla de ruedas

Para descubrir la realidad sobre el acceso físico.

En el día internacional de las personas con discapacidad, Acceso Ya invita a recorrer las calles de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en un itinerario hasta el Servicio Nacional de Rehabilitación, para que entre todos puedan visualizar las barreras físicas y la falta de accesibilidad.


Rallydad tendrá lugar el sábado 1º de diciembre a las 15.30 hs. en la intersección de las calles Virrey Vértiz y Sucre (parada de la línea 55). Desde allí se partirá con destino al Instituto Nacional de Rehabilitación.

Con esta propuesta se intenta que ciudadanos con o sin discapacidad, autoridades, personal del estado, puedan mediante la experiencia de circular en una silla de ruedas, vivenciar las dificultades que poseen las personas discapacitadas al circular por las veredas de la ciudad. Que todos logren ponerse en el lugar del otro es el primer paso para suprimir las barreras físicas y arquitectónicas.

Más información en el siguiente link.


domingo, 25 de noviembre de 2007

Redes para incluir

En el espacio de la Red Inclusiva-proyecto de RePorTE (Red Porteña Telemática), programa del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, se han incluido una serie de videos que muestran parte del excelente trabajo realizado a lo largo de de tres años de actividad del proyecto.
La idea principal de estas producciones es evidenciar que es posible hacer la diferencia a partir del uso de las TICs como herramientas para el aprendizaje.



Incluimos aquí sólo la primera parte. Los invitamos a disfrutar, a través de este link, de la producción completa.


domingo, 18 de noviembre de 2007

Proyectos telecolaborativos

El aprendizaje basado en proyectos surge como una visión de la educación en la cual los alumnos toman una mayor responsabilidad en su propio aprendizaje de manera que al ingresar al mundo social, cultural y laboral estén preparados para usar tanto los conocimientos como las habilidades adquiridas y desenvolverse mejor en la vida.

En este tipo de aprendizaje, los alumnos participan en trabajos individuales y colaborativos para explorar problemáticas reales y crear conocimientos que pueden compartir en diferentes formatos a través de la red.

Todos los proyectos de la Red TELAR-iEARN son diseñados y coordinados por educadores, y pueden ser adaptados a las necesidades específicas del grupo y del programa curricular, así como a los diferentes calendarios escolares.

Los participantes pueden integrarse a proyectos online ya existentes, o trabajar globalmente con personas de otros lugares para crear y coordinar sus propios proyectos, de modo que éstos satisfagan las demandas de sus clases y de sus áreas curriculares.

Esta Red Educativa Telemática promueve la participación de Escuelas de Educación Especial en todos sus proyectos, junto al resto de las escuelas comunes. De esta forma favorece la integración de niños y adolescentes con necesidades especiales que aprenden compartiendo junto a otros, que viven en diferentes regiones geográficas del Mundo.

Ingrese en este link para conocer los proyectos de la Red TELAR (Todos En LA Red)


sábado, 17 de noviembre de 2007

Herramientas tecnológicas para personas con discapacidad

Ébano se encuentra integrado por un grupo interdisciplinario de profesionales que trabajan aportando, cada uno desde su disciplina, la construcción de herramientas tecnológicas para personas con discapacidad.

Su trabajo se centra en el desarrollo de las capacidades y no en las limitaciones.
Las soluciones que proponen pertenecen, de manera no excluyente, a alguna de las siguientes categorías:

- Comunicación aumentativa
- Adaptaciones
- Asistencia en la rehabilitación
- Biofeedback
- Robótica y Domótica
- Entretenimiento
- Educación y aprendizaje
- Soluciones para profesionales de la rehabilitación.

En este link se pueden apreciar algunas de las soluciones desarrolladas por Ébano y además acceder a un catálogo de productos que pueden ser utilizados por personas con diferentes patologías, necesidades y demandas.


El siguiente video es una presentación de las acciones de este grupo:



Dirección de contaacto: info@ebano-soluciones.com.ar


sábado, 10 de noviembre de 2007

EXCELENTE NOTICIA para las personas no videntes de España

Los no videntes podrán enviar y recibir SMS a través de la WEb, por medio de un sitio presentado por Lleida.net, la primera operadora de SMS de España.

Se trata de una versión adaptada al "JAWS", un software que da voz a la información que aparece en la pantalla, que permite a las personas ciegas enviar SMS y poder leer los mensajes de texto entrantes en la Web.

El servicio fue avalado por la ONCE, a través de su Centro de Investigación, Desarrollo y Aplicación Tiflotécnica, el CIDAT.

Más información en el siguiente link.


miércoles, 7 de noviembre de 2007

Qué es Lázarum?

Lázarum es un “Buscador accesible para personas discapacitadas” desarrollado para facilitar el acceso a la información vinculada al tema de la discapacidad.

Se trata de un Motor de búsqueda y Directorio online capaz de hallar un sitio web vinculado a este tema en segundos, sin la necesidad de efectuar pasos complejos, ni poseer conocimientos previos sobre navegación. Se presenta en español y en inglés.

Es muy fácil de manejar ya que ha sido desarrollado de forma amigable y comprensible, que lo hace ideal para ser utilizado por personas que sufren algún tipo de discapacidad sensorial o motora. Una herramienta accesible para que las empresas, instituciones o proveedores de servicios para personas discapacitadas puedan mostrarse y ser encontrados con facilidad.

Ya ha sido cargado con más de 1000 sitios relacionados con el tema de la discapacidad y día a día se incorporan nuevas direcciones web. Está administrado por un equipo de editores que se encargan de seleccionar y clasificar sitios de todas partes del mundo. Contiene un motor de búsqueda que, combinado con la edición manual, optimiza la calidad de los resultados.

Posee además, en su página principal, un link especialmente preparado para que los usuarios puedan agregar, en forma gratuita, su sitio web al directorio.

Néstor De Luca, uno de los editores ciegos de Lázarum.com, se ha comunicado con nosotros y nos ha brindado la información que compartimos en este espacio.

Dirección de contacto:

info@lazarum.com

Entrada editada por Florencia


martes, 6 de noviembre de 2007

Para promover un cambio de actitud con respecto a la discapacidad

La Usina - El cambio en discapacidad, es una asociación civil sin fines de lucro, en donde se trabaja para promover la libertad de las personas con discapacidad.
Su visión es vivir en una comunidad donde las personas con discapacidad ejerzan su condición de seres humanos, siendo valorados y respetados desde su diversidad y su misión es promover un cambio de actitud con respecto a la discapacidad, para generar el ejercicio de una ciudadanía activa.
En su sitio Web se puede encontrar información sobre sus acciones, estrategias, proyectos y diferentes campañas de concientización.
SUMATE A SUS PROPUESTAS!!!!


domingo, 4 de noviembre de 2007

Conferencia presencial sobre Educación Inclusiva: “Una escuela para todos”


La conferencia se realizará el 15 de Noviembre a las 18 hs. en la Fundación OSDE ubicada en Leandro N. Alem 1067- 2do subsuelo, en la Ciudad de Buenos Aires, Argentina.

Organizada por la Fundación Par, expondrán la especialista chilena Cynthia Duk, consultora de la UNESCO, y el próximo ministro de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, Mariano Narodowski.

El evento será transmitido en simultáneo por Internet a través de www.lanacion.com.ar y se realiza gracias al apoyo de Fundación La Nación, Fundación Telefónica y Fundación Osde.

Esta conferencia está destinada especialmente a docentes, directores, supervisores, personal no docente, padres y alumnos, entre otros protagonistas de la comunidad educativa.

Es gratuita, pero se requiere inscripción previa y los cupos son limitados.
Para cualquier consulta, comunicarse con info@integrared.org.ar


sábado, 3 de noviembre de 2007

Productos tecnológicos para discapacitados visuales

Battipede y Asoc., Consultora Tiflo-Tecnológica, es la primera organización en la Argentina dedicada integralmente a quienes tienen algún tipo de discapacidad visual.

Tiene la representación exclusiva en el país de las empresas líderes a nivel mundial dedicadas a la investigación y desarrollo de tecnologías destinadas a las personas no videntes o con serios problemas de visión.

Entre las soluciones que los avances tecnológicos ponen al alcance de las personas interesadas, a través de esta empresa, se encuentran máquinas de lectura parlantes, softwares de lectura de pantalla, (para acceder al uso del entorno Windows, Internet, correo electrónico, etc.), softwares de magnificación de pantalla, máquinas de escribir braille mecánicas, Impresoras braille y un amplio universo de productos y accesorios para generar la autonomía en la capacitación y el acceso laboral de personas ciegas o con baja visión.

En el siguiente link se puede encontrar un listado de los productos.


lunes, 29 de octubre de 2007

ORPROTEC 2007

Se desarrollará en Valencia - España, desde el 29 de noviembre al 1 de diciembre, la IX edición de la Feria Internacional de Ortopedia y Ayudas Técnicas "ORPROTEC 2007", Tecnologías para la discapacidad y las Personas Mayores.

En ella se podrá acceder a los siguientes sectores:
- Ortopedia técnica
- Rehabilitación
- Podología
- Ortopedia del deportista
- Maquinaria de diagnóstico y construcción
- Ayudas técnicas
- Asociaciones de usuarios

Más información en el siguiente link

Entrada editada por Cecilia


martes, 23 de octubre de 2007

Integración laboral de personas con autismo

Como ya lo hemos planteado anteriormente, la integración en el mercado laboral no es fácil, y menos aún si la persona interesada presenta algún tipo de discapacidad intelectual o física.

Ante esta situación, en España y en otros países comienza a surgir el “Empleo con Apoyo” como metodología.

En esta línea se desarrolla una acción a través de la que se ha entrenado a una persona con autismo adulta a utilizar un lector de códigos de barras adaptado para realizar tareas de clasificación de productos en una tienda. La persona con autismo al poner el lector de códigos de barras sobre la etiqueta, dependiendo del tipo de producto que sea, le dice con un sintetizador de voz a la persona con autismo, en qué estantería (identificada con un color) debe poner ese producto.
Los códigos de barras de los productos que deba acomodarse en la estantería, han sido programados con anterioridad en el lector del código de barras, por el tutor. De esta manera, el producto “A” que debe ubicarse en la estantería roja, el lector de código de barras al ser puesto por la persona con autismo en el código de barras de este producto, le reproducirá con un sintetizador de voz la siguiente oración: “colocar en la estantería roja”.

Adaptador de códigos de barras y estantería donde la persona con autismo va acomodando la mercadería.
Se puede observar que los estantes están identificadas por colores.


sábado, 20 de octubre de 2007

Nació Alt...

Alt es una iniciativa tecnológica accesible destinada a brindar una solución a la demanda de hardware y software para facilitar el acceso a las tecnologías de la información y la comunicación de niños, adultos mayores y, especialmente, personas con discapacidad.

El objetivo de Alt es que cualquier persona, más allá de su condición, pueda realizar actividades cotidianas como enviar correos electrónicos, navegar por Internet, escribir textos o jugar y aprender en el caso de los niños.

En esta primera etapa, los productos Alt se presentan en dos líneas: una de adultos (Altadults) y otra para niños (AltKids), cada una con características diferentes.

Más información en este link.


viernes, 19 de octubre de 2007

Vocaliza 1.0.2

Vocaliza 1.0.2 consiste en una aplicación informática diseñada para permitir a una persona que padece una patología en el habla mejorar su capacidad de comunicación de una forma fácil y entretenida.

Se trata de una aplicación de software libre similar a un juego infantil y no se necesitan conocimientos informáticos específicos para su utilización.


Se trata de un proyecto llevado a cabo por el Grupo de Tecnología de las Comunicaciones (GTC), integrado en el Instituto de Investigación en Ingeniería de Aragón (I3A) y el Colegio Público de Educación Especial Alborada.

En este link se puede acceder a más información y a la descarga de la aplicación.


jueves, 18 de octubre de 2007

Premio ONCE I+D

Se encuentra abierta la covocatoria para la V Edición del Premio Internacional ONCE de Investigación y Desarrollo en Nuevas Tecnologías para Ciegos y Deficientes Visuales.

Su objetivo principal es el fomento de desarrollos tecnológicos que contribuyan de manera sustancial a facilitar la integración y normalización de las personas ciegas o deficientes visuales. Con este premio la ONCE pretende estimular la promoción de investigaciones científico-técnicas conducentes a desarrollos e innovaciones tecnológicas, de cualquier índole, que permitan corregir o superar las limitaciones que por su discapacidad tienen las personas afectadas por ceguera o deficiencia visual, prestando especial atención a la utilidad práctica y a la repercusión que dichas innovaciones tecnológicas puedan tener para este colectivo. Las áreas de trabajo a las que apunta son: Ingeniería, Inteligencia artificial, Informática, Telecomunicaciones, Tecnología micro y nanoelectrónica, preferentemente.
Se puede acceder a las bases aquí.


domingo, 14 de octubre de 2007

Un nuevo espacio...

Hemos creado un nuevo entorno virtual denominado Capacitech - Experiencias Educativas Significativas, cuyo objetivo principal es dar a conocer experiencias educativas, nacionales e internacionales, que incorporan la tecnología como un recurso para el aprendizaje significativo de niños, jóvenes y adultos con necesidades especiales.

Los invitamos a relatarnos su experiencia educativa y a enviarla a capacitech@gmail.com
Nos comprometemos a difundirla a través de este medio, con toda la seriedad que caracteriza a nuestro proyecto central.

Cordialmente
Prof. Cristina Velázquez y sus alumnos


sábado, 13 de octubre de 2007

SiSi (Say It Sign It),

Un equipo de estudiantes seleccionados y patrocinados por IBM elaboró un programa que convierte automáticamente el discurso oral en lenguaje de señas, reproducido por un personaje animado en la pantalla.


Este sistema, bautizado SiSi (Say It Sign It), permitirá por ejemplo a quien da una conferencia de prensa estar acompañado de una traducción en lenguaje de señas en una pantalla.

El reconocimiento vocal utilizado por SiSi convierte la palabra en texto, y luego convierte en signos representados por el personaje.
No está destinado a reemplazar a un intérprete pero sí garantiza una traducción cuando el intérprete no está disponible o la reunión es confidencial.

El siguiente video es un ejemplo de su funcionamiento:



lunes, 8 de octubre de 2007

IMPACTE, IMágenes PAra ComunicarTE

El Sistema de Comunicación de Lenguajes Alternativos (SICLA) es un software que potencia las posibilidades de comunicación, en forma presencial o a distancia, y permite confeccionar mensajes utilizando imágenes o escritura. Su principal beneficio es la integración social, ya que brinda a los usuarios un sistema de comunicación global y adaptable a las características y necesidades de aquellos que no pueden comunicarse verbalmente.

IMPACTE, IMágenes PAra ComunicarTE, es una colección de imágenes, en formato digital, especialmente desarrolladas para ser utilizadas como complemento de la aplicación informática SICLA, a fin de favorecer la comunicación a aquellas personas que carecen de habla o el mismo es ininteligible.

Estas personas pueden encontrar en los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación una herramienta que les permite, a través de gestos o del señalamiento de imágenes, realizar actos comunicativos.

CD de Imágenes IMPACTE 2

En su segunda edición se han incluido 800 imágenes que responden al vocabulario de mayor uso, presentadas en formato jpg.

Esta aplicación contribuye a equiparar las oportunidades de un sector de nuestra sociedad, ya que es de distribución libre.


domingo, 7 de octubre de 2007

ASAC - Asociación de ayuda al Ciego

ASAC fue creada con el objetivo de dar una respuesta para aquellas personas no videntes o con visión altamente dificultosa. Esta organización brinda rehabilitación funcional, y tiene a su vez un Centro de día, Formación Laboral y acceso al sistema Braile que es el tradicional de las personas no videntes.

A su vez se cuenta con el recurso de la Informática que aporta a la comunicación de personas con esta problemática elementos de suma importancia.

Los invitamos a conocer más sobre esta organización y sus acciones en: http://asac.org.ar


viernes, 5 de octubre de 2007

Aplicaciones Multimedia para el apoyo a la integración laboral de personas con Síndrome de Down

La integración en el mercado de trabajo no es un camino fácil, y si además añadimos el hecho de que la persona interesada presenta algún tipo de discapacidad intelectual, física… el asunto se complica cada vez más.

Ante esta situación, en España y en otros países comienza a surgir el “Empleo con Apoyo” como metodología.

Las personas con Síndrome de Down suelen encontrar dificultades a la hora de desempeñar su primer trabajo. Con ayuda de una aplicación multimedia se tendrán recursos para anticipar y practicar sobre aquellas situaciones que suelen resultar más problemáticas o difíciles para estas personas.

A partir del trabajo realizado por el Grupo de Autismo y Dificultades de Aprendizaje del Instituto de Robótica y el Taller de audiovisuales, ambos pertenecientes a la Universidad de Valencia, en colaboración con la Fundación Proyecto Aura de Barcelona y la Asociación de Down Burgos, se ha desarrollado un material adecuado llamado: “Una imagen mejor que mil palabras”; para ser utilizado dentro de la Fase de Formación Previa.

“Una imagen mejor que mil palabras”

Esta herramienta surge a partir de la demanda realizada por profesionales del empleo con apoyo, por la falta de un material actualizado con el que poder trabajar situaciones laborales.

Se trata de un DVD interactivo a partir del cual se presentan de forma visual, situaciones problema que puede encontrarse la persona dentro del mundo laboral, poder ver a través de nuestros protagonistas diferentes actitudes frente a esas situaciones, sus consecuencias… con el fin poder ofrecerles recursos que les sean útiles para la aplicación en situaciones laborales futuras.

Herramienta de entrenamiento laboral en formato multimedial (DVD)


jueves, 4 de octubre de 2007

Pautas de Accesibilidad al Contenido en la Web 1.0

El documento al que haremos referencia en este artículo, y que ha sido desarrollado hace más de 7 años, contiene las pautas que explican cómo hacer accesibles los contenidos de la Web a personas con discapacidad. Dichas pautas, están pensadas para todos los diseñadores de sitios y para los desarrolladores de herramientas de creación.
Su fin principal es promover la accesibilidad para todos los usuarios. Y esto es así, ya que, la utilización de estas pautas, benefician también a quienes utilizan un teléfono móvil, o una PC de automóvil, o un navegador de voz, como así también, a quienes operan una PC bajo ciertas limitaciones como: entornos ruidosos, habitaciones poco o muy iluminadas, entorno de manos libres, etc.
Seguir estas pautas ayuda también, a que cualquier persona encuentre información en la Web más rápidamente.
Y más interesante aún, resulta ser que estas pautas no desalientan a los desarrolladores en la utilización de imágenes, vídeo, etc., sino, por el contrario, explican cómo hacer los contenidos multimedia más accesibles a una amplia audiencia.

La versión en español de este documento, se encuentra disponible en este link y la versión original en inglés, en este otro.


lunes, 1 de octubre de 2007

Juego, juguetes y discapacidad

Según proclamó en 1959 la Asamblea General de las Naciones Unidas, jugar es un derecho de la infancia y los adultos debemos velar por su cumplimiento en todos y cada uno de los niños y niñas, aunque en algunas situaciones se encuentren serias dificultades para el desarrollo de esta actividad.
Evidentemente, tanto los niños/as con discapacidad como los que no cuentan con ella tienen derecho al juego y al acceso a los juguetes, pero lo cierto es que los primeros encuentran serias dificultades para poder usar muchos de los juegos y juguetes del mercado.

El documento: “Juego, juguetes y discapacidad: la importancia del diseño universal“ forma parte de los resultados de un proyecto denominado “Nueva herramienta documental para el diseño de juguetes accesibles” en cuyo desarrollo participado expertos de AIJU, del Centro Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas (CEAPAT), de la ONCE y de ASINDOWN.
Incluye información sobre el juego y el acceso a los juguetes para las personas con distintos tipos de discapacidad.
Se ha realizado un estudio y se ha obtenido un diagnóstico que permite saber qué tipo de juguetes son los más y los menos accesibles para personas con discapacidad auditiva, motora o visual.

Descargar el documento en este link


domingo, 23 de septiembre de 2007

El Congreso DRT4All

El Congreso Internacional sobre Domótica, Robótica y Teleasistencia para todos, DRT4All, es un encuentro eminentemente científico donde se intercambian y presentan experiencias relacionadas con estas tecnologías.

Bajo el lema "Un escaparate de futuro abierto al presente" se celebró en Madrid, su segunda edición, con la participación de 83 ponentes de once países que representaron los intereses y conocimientos de universidades, empresas, instituciones y usuarios.

El congreso fue organizado por la Fundación ONCE, para la cooperación e integración social de personas con discapacidad. Su presidente, Alberto Durán, inició el acto de inauguración destacando que la accesibilidad para todos es muchas veces “la diferencia entre vivir dignamente o no”, y que es necesario “generalizar el uso de las nuevas tecnologías y afianzar las que tengan un mayor impacto en la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad”.

En este enlace es posible acceder a todo el material audiovisual, en español, disponible de esta segunda edición del DRT4AlI.

Editado por Fernando.


martes, 11 de septiembre de 2007

Agendas y comunicadores electrónicos

Un porcentaje elevado de personas con autismo muestra serias dificultades en la comprensión y manejo del entorno.

El objetivo del proyecto ACIERTA es analizar la posibilidad de utilizar dispositivos como agendas electrónicas, paneles de información digitales, y sistemas de localización y posicionamiento para dotar de mayor autonomía y potencial a las personas con autismo.

Se desarrollará una aplicación informática diseñada para una agenda electrónica cuya finalidad será múltiple, incluyendo aspectos de autonomía personal, comunicación con los demás, comprensión del entorno, etc. Mediante este dispositivo se proporcionará información relevante al usuario en función del contexto en el que se encuentre, de sus destrezas individuales y de sus necesidades y preferencias. Igualmente ofrecerá ayudas para ayudarle a comunicarse con los demás.

El contenido de las agendas electrónicas será gestionado por los profesores a través de un Sistema de gestión y mantenimiento de los datos. Este sistema podrá ubicarse en cualquier ordenador personal de la organización que esté conectado a la red informática. De esta manera se gestionarán todas y cada una de las configuraciones de los alumnos, profesores y actividades asociadas al plan de trabajo de un alumno y se introducirá cualquier tipo de modificación. Este sistema además deberá suponer la puerta de entrada al sistema de todo tipo de datos o recursos: fotografías capturadas con una cámara digital o con un scanner, vídeos digitales introducidos a través de una capturadora de vídeo, etc.

Esquema de implantación de las agendas electrónicas


Utilización de agendas electrónicas con una interfaz amigable para las personas
con autismo y dificultades de aprendizaje


Este material ha sido brindado por el Lic. Fabián Amati
Grupo Autismo y Dificultades de Aprendizaje - Universidad de Valencia

Mas información: infoautismo@robotica.uv.es


miércoles, 5 de septiembre de 2007

Juegos Online Accesibles

Discapnet es un portal comprometido con la accesibilidad web. Demostrando su compromiso, trabaja con tecnologías estándar establecidas por W3C y sigue las Directrices de Accesibilidad WAI 1.0 en su nivel AA, que permiten su llegada a un mayor número de usuarios sin importar su condición de discapacidad.

Dentro de Discapnet, encontramos un portal orientado a los chicos con necesidades especiales de entre 14 y 16: el Canal Junior.
Recientemente han creado una nueva sección de
juegos on-line accesibles.

Esta sección cuenta en este momento con 10 juegos entre los que se encuentran los clásicos: Ahorcado, Sopa de Letras, Dominó; y otros más nuevos como el Sudoku. También presenta un juego muy interesante que permite conocer, aprender y "recorrer" virtualmente los países de la Unión Europea, llamado Ruta Europea.

Editado por María Emilia


martes, 28 de agosto de 2007

Accesiblidad en la Web

Según Tim Berners-Lee, Director e inventor de la Red Mundial Web “El poder de la Web reside en su universalidad. El acceso para todo el mundo, a pesar de la discapacidad, es un aspecto esencial”. Pero, para poder hacer que un sitio Web sea accesible, su contenido debe estar disponible para todo el mundo.

Las condiciones que deben darse son las siguientes:

- La información y los servicios deben ser accesibles a pesar de las discapacidades físicas, sensoriales o cognitivas de los usuarios, de las restricciones laborales o de las barreras tecnológicas.
- El contenido debe ser presentado de forma clara y simple y debe proporcionar mecanismos compresibles para navegar en y entre las páginas.

Cuando un sitio Web es accesible:

- Puede ser percibido, por todos.
- Puede ser navegado, cumpliendo criterios de usabilidad.
- Puede ser utilizado, con el teclado o con otros dispositivos además del ratón.
- Puede ser comprendido fácilmente, incluso en situaciones de atención dificultosa.

La accesibilidad, cada vez, se vuelve más importante porque: muchos diseñadores Web están obligados a cumplir con la normativa sobre accesibilidad, y están cambiando su atención hacia la creación de sitios Web que sean accesibles para las personas con discapacidad.

Las nuevas tecnologías requieren sitios diseñados para ser accesibles por diferentes dispositivos (por ejemplo: usuarios de pequeñas pantallas en blanco y negro en sus teléfonos móviles, aquellos que usan la navegación por voz en navegadores de coches, los que escuchan un navegador parlante a través de la línea telefónica). Estos usuarios son también temporalmente personas con discapacidad.

Más información sobre accesibilidad Web en el siguiente artículo publicado por la UTN

Editado por Cecilia.


lunes, 27 de agosto de 2007

El CIDAT es el Centro de Investigación, Desarrollo y Aplicación Tiflotécnica, creado por la ONCE en 1985 con el nombre de UNIDAD TIFLOTÉCNICA (UTT), y que en el 2000 cambió su denominación, cuyo objetivo principal es la prestación de servicios para todos los ciegos y deficientes visuales, abarcando los ámbitos de:
- Investigación y Desarrollo
- Evaluación
- Producción
- Distribución y Comercialización
- Mantenimiento y Reparación
- Formación de Profesionales
- Asesoramiento
- Atención al Usuario

Con estas actividades, el CIDAT proporciona a los afiliados a la ONCE los medios técnicos necesarios para su desarrollo en las áreas laboral, educativa, de ocio y de la vida diaria.

En su sitio Web, a través de una sección denominada Descargas, se brindan las últimas noticias y las novedades más destacadas sobre material Tiflotécnico: las últimas versiones de programas y de las aplicaciones en fase de desarrollo. También es posible encontrar algunos juegos que pueden ser descargados, para jugar off-line.


jueves, 23 de agosto de 2007

Proyecto TADIS

El proyecto TADIS (Tecnología de Apoyo para la persona con Discapacidad) se lleva a cabo gracias al aporte comprometido de estudiantes de la UTN Regional Bs. As. que asisten fuera del horario de cursada para brindar sus conocimientos y apoyo a chicos con discapacidad que cursan sus estudios en una institución de Capital.

El Lic. Roberto Asensio, junto con el coordinador, Ing. Jorge Plano, titular de cátedra de la materia Tecnología y Discapacidad de 5º año de la carrera de Ingeniería en Sistemas, tratan de difundir esta temática en todo el ámbito de la facultad y sobre todo entre los egresados de nuestra cátedra, que serán futuros ingenieros. Aunque parezca increíble la mayoría de los alumnos desconoce totalmente el aporte fundamental que puede hacerse desde el área tecnológica al colectivo de la discapacidad.

En el sitio web del proyecto, pueden observarse los proyectos desarrollados y descargar el software y el material correspondiente para poder realizarlos.

El objetivo principal del proyecto es lograr que la tecnología ayude a mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad y tratar de equiparar oportunidades. Por otro lado los asistentes al proyecto transitan una experiencia enriquecedora desde todo punto de vista, ya que interactúan y operan sobre casos concretos y necesidades reales. Sus productos permiten que otros accedan a la educación, al trabajo, a la recreación o simplemente poder comunicarse.

Entre otras cosas, se elaboraron adaptaciones que emulan el uso del mouse, dispositivos de tipeo para chicos con deterioro motriz importante, soft para aprendizaje de la lectoescritura y también cursos de CLIC para docentes.


sábado, 18 de agosto de 2007

El Congreso Mundial de Sordos promovió las Nuevas Tecnologías

Con la expresión "Reafirmamos que las personas sordas tienen los mismos derechos humanos que el resto de grupos sociales y que la diversidad es un factor intrínseco en la Comunidad Sorda" arrancan las conclusiones del XV Congreso Mundial de la Federación Mundial de Personas Sordas celebrado en Madrid, España, del 16 al 22 de julio de 2007.

Este Congreso, que reúne a unos 2.500 sordos o personas con defectos auditivos del mundo entero y se celebra cada cuatro años (su última edición tuvo lugar en Montreal, Canadá), es una ocasión para que sordos de todo el mundo puedan compartir experiencias y conocimientos en los campos educativo, cultural, científico y de las Nuevas Tecnologías.

Entre las conclusiones del congreso, se encuentran las siguientes:

- “Tener la obligación de incorporar los principios de diseño universal en los nuevos productos y servicios relacionados con las innovaciones tecnológicas”.

- “La tecnología y la formación on-line ofrecen acceso a la información y son esenciales para un aprendizaje no reglado y estructurado, además, promueven la independencia. Los principios de diseño universal deberán asegurar el pleno acceso comunicativo y el cumplimiento de los derechos humanos de las personas sordas”.


Las tecnologías son importantes para la comunidad de las personas sordas, constituyen un progreso innegable. Entre los recursos que favorecen la comunicación se encuentran: Internet, webcams, correos electrónicos, SMS y sistemas de chateo, especialmente adaptados.
Las compañías de telecomunicaciones, a nivel mundial, se muestran cada vez más atentas al mercado de las personas con este tipo de necesidades especiales.

Fuente: LAVANGUARDIA.ES - Internet y Tecnología


martes, 14 de agosto de 2007

Autismo, dificultades de aprendizaje y Realidad Virtual

El Lic. en Tecnología Educativa, Fabián Amati, integrante del Grupo de Autismo y Dificultades de Aprendizaje de la Universidad de Valencia - España nos ha enviado material vinculado a las Nuevas Tecnologías aplicadas a personas con autismo y dificultades de aprendizaje. En esta oportunidad compartiremos la información referida a Realidad Virtual.

"Un porcentaje elevado de las personas con autismo muestran dificultades en la comprensión de la imaginación. Cuando la madre o el profesor dicen "mirá como la cuchara se convierte en avión” ellos se muestran indiferentes y parecen no comprender ni interiorizar este tipo de transformaciones imaginarias.

“Voy a hacer como si…” (Supermercado Virtual)

Con ayuda de la realidad virtual es posible recrear de manera explícita este tipo de transformaciones. En esta línea de investigación se desarrollan y evalúan experimentalmente este tipo de ejercicios educativos. Se dispone de la herramienta “Voy a hacer como si...”, más popularmente conocida como “El Supermercado Virtual”.


Ejemplo de transformación de un par de pantalones en una ruta
con la utilización de la Realidad Virtual en “Voy a hacer como si…”




Supermercado virtual. En este momento la persona con autismo
está haciendo la compra según la lista.


En el caso del Supermercado Virtual, existe la versión Argentina, que está adaptada a los usos y costumbres de ese país.


“El Colegio Virtual”

El Colegio Virtual, actualmente en periodo de elaboración, tiene como finalidad trabajar de una forma divertida e interactiva diferentes aspectos importantes en el desarrollo de las personas con autismo y dificultades de aprendizaje; sacando también provecho de las posibilidades de la realidad virtual.



Captura del aula del Colegio Virtual




Captura del hall del Colegio Virtual

A través de un entorno conocido y cotidiano como es el de un colegio, donde tenemos la oportunidad de aprender tanto sobre el mundo físico como social, se pretende desarrollar una herramienta de realidad virtual para que el profesor/ monitor/ tutor la utilice con sus alumnos, para apoyar sus procesos de enseñanza/aprendizaje y de desarrollo de capacidades.
Se ha elegido un entorno como el del colegio, debido a que resulta familiar, conocido y además nos ofrece posibilidades de generalización de los conceptos que se van a trabajar con la herramienta.


Captura del patio del Colegio Virtual.

La herramienta representa un colegio con gran variedad de objetos distribuidos en cada uno de los entornos con los que normalmente se cuenta dentro de un centro educativo:

Dentro de cada uno de los entornos se han incorporado gran variedad de objetos interactivos, con los cuales y a través de diferentes modos de funcionamiento, es posible realizar diferentes actividades.


sábado, 4 de agosto de 2007

Comunicador Personal Adaptable (CPA)


Se ha comunicado con nosotros Daniel Muñoz, quien junto a Rubén Velasco, han desarrollado el Comunicador Personal Adaptable (CPA), un programa de Comunicación Aumentativa, para niños con autismo o trastornos generalizados del desarrollo. Se trata de un sistema para Windows y Pocket PC que facilita la comunicación.

Este proyecto ha sido desarrollado por un único programador y sin fines de lucro. La sexta versión del programa, la 1.5 es completamente estable y contiene todas las mejoras sugeridas por los usuarios desde el 2003, año del lanzamiento de su primera versión.

El programa padre, que se ejecuta en una PC, trabaja sobre un vocabulario, en un principio de unas dos mil palabras. Es el encargado de gestionar, usuarios, vocabulario concreto para cada usuario, configurar las opciones del Comunicador y sincronizar esa información con la Pocket PC, que utiliza el niño/a.
Las opciones de configuración son:

  • Comunicador Básico
  • Comunicador con Categorías (Semánticas)
  • Generador Predictivo de Frases
  • Creador de Rutinas
  • Organizador de Día
El programa se distribuye gratuitamente en CD con un instalador fácil para Windows y Pocket PC.



Este video corresponde a una entrevista realizada a los autores del CPA en TeleAvilés, en el programa Martes.com

En el Blog del proyecto se puede encontrar más información.


martes, 31 de julio de 2007

La labor de la ONCE

La ONCE es una organización sin fines de lucro cuya misión es mejorar la calidad de vida de las personas ciegas y deficientes visuales de toda España. Se define como una institución de carácter social y democrático, abierta a todos, solidaria con personas afectadas por discapacidades distintas a la ceguera, igualitaria y participativa.
Los beneficios que las nuevas tecnologías brindan a las personas con estas necesidades especiales son enormes. Es por esto que una de las prioridades de ONCE es la inversión de recursos y esfuerzos en tiflotecnología, como se denomina a la investigación y el desarrollo de ayudas tecnológicas para personas ciegas.

Esta es nuestra colaboración para dar a conocer la labor que realiza esta organización.


lunes, 30 de julio de 2007

Domótica y discapacidad










Se denomina domótica al conjunto de servicios proporcionados por sistemas tecnológicos e informáticos integrados en las casas u otros espacios, como oficinas, hoteles, jardines, etc, que ayudan en las tareas diarias y mejoran la calidad de vida.
El término proviene del latín domus que significa casa, y de robótica, del checo robota (esclavo) y de esta unión surge la "vivienda robotizada o informatizada". En ella, la automatización de sus servicios está integrada en su conjunto de sistemas: en su gestión de energía y en los sistemas de seguridad, comunicación y en diversas áreas que el habitante de la casa utiliza a diario (como por ejemplo, los mecanismos para subir y bajar las persianas, encender y apagar la luz, regular la calefacción, etc.)
La vivienda domótica puede ayudar en una gran parte de sus tareas cotidianas a las personas con discapacidad o a las personas mayores con problemas de movilidad.

Para mayor información se puede consultar la Guía Domótica y Discapacidad incluída en el Portal Disc@pnet, con la finalidad de servir de guía practica e informativa para el usuario/a.

Imagen ilustrativa extraída del sitio de referencia Disc@pnet


sábado, 28 de julio de 2007

ICAT - Interfaz de código a texto

Se ha comunicado con nosotros el Ing. Antonio Sacco y nos ha acercado información actualizada sobre su trabajo.
En esta oportunidad queremos dedicarnos especialmente a una de sus últimas producciones: ICAT, una interfaz que sirve para escribir en cualquier aplicación de Windows realizando clics con el mouse o a través de un conmutador conectado sencillamente a un mouse adaptado.

Se puede utilizar el código Morse o cualquier otro creado por el usuario, basado en dos pulsaciones de distinta duración.

Es un programa de distribución libre y gratuita. La versión 1.0 fue liberada en julio de 2007.
La traducción al inglés fue realizada por Daniela Díaz.

En el sitio Web de su creador se puede encontrar una página que contiene información detallada de esta interfaz: descripción. manual, requerimientos técnicos, preguntas frecuentes y los pasos a seguir para la descarga e instalación del programa..


Estamos muy agradecidos, Antonio, por su colaboración a este Blog.


viernes, 27 de julio de 2007

Gracias!!!!!

a todos, especialistas y organizaciones, que con sus aportes hacen posible que este espacio se enriquezca día a día.

Tampoco podemos dejar de agradecer a esta versátil y poderosa herramienta que nos permite construir entre todos conocimiento e integrar una comunidad que cree que es posible trabajar para lograr un mundo mejor y más accesible para TODOS.

Ilustración: Ángel Pantoja


jueves, 26 de julio de 2007

CapaciTech en Aulablog

es un proyecto impulsado por un grupo de profesores/as de diferentes puntos de España interesados en promover el uso de las TIC en la educación, especialmente de los weblogs .
En este espacio se pueden encontrar ideas y recursos para iniciarse en el mundo de los Blogs y sacarles el máximo partido como herramienta educativa: artículos sobre los distintos sistemas de publicación, experiencias con los blogs en el aula, enlaces a servicios para la creación de blogs, tutoriales, trucos, complementos, etc.

Nuestro Blog "CapaciTech - Tecnología y Superación" ha sido incluído en la Blogoteca entre los Blogs realizados por estudiantes.

Se han incluído además otros blogs vinculados al tema de las Necesidades Especiales y de la Tecnología aplicada a las mismas:

Agradecemos a Aulablog la posibilidad de dar a conocer nuestro trabajo.


miércoles, 25 de julio de 2007

Red Inclusiva - RePorTe

RePorTe, la Red Porteña Telemática de Educación, tiene como objetivo, diseñar, gestionar y promover el uso de las TIC en el ámbito del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires

Red Inclusiva es un espacio de RePorTe, en Educación Especial.

Se trata de una propuesta que surge con el objetivo de difundir las actividades y recursos con los que cuentan las escuelas dependientes del Área de Educación Especial a través de páginas Web institucionales que se han diseñado con criterios de accesibilidad.

Su objetivo principal es aprovechar el potencial de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) a favor de la enseñanza y el aprendizaje de de las personas con Necesidades Educativas Especiales (NEE) , así como a favor de los procesos de integración curricular, social y pedagógico.

Entre sus propuestas se destacan:

Integración Curricular de las TIC: propuesta destinada a todas las escuelas especiales que apunta a utilizar las TICs como recurso para la enseñanza y el aprendizaje de contenidos escolares atendiendo a las singularidades de los proyectos de las escuelas y alumnos que se atienden.

Formación Laboral en TIC: propuesta destinada a las escuelas de Formación Laboral. El objetivo es orientar la salida laboral hacia el uso de las nuevas tecnologías.

Potenciando la comunicación a través de las TIC: propuesta destinada a fortalecer la comunicación interescuelas abriendo espacios de intercambio digital: correo electrónico, Chat y foros entre jóvenes.

Las TIC y el uso de códigos comunes: propuesta destinada a fortalecer la comunicación electrónica (usando el Chat) utilizando códigos comunes (lengua de señas)

Las TIC como facilitadoras de acceso al curriculum: esta propuesta está destinada a los alumnos cn discapacidad motora y sensorial , centrada sobre todo en el acceso a la PC e Internet mediante interfaces y programas adaptados, para hacer posible posteriormente la integración curricular.

Diseñando webs accesibles: Esta propuesta fue la que dio inicio al proyecto de la Red Inclusiva (con las escuelas de Formación Laboral) y se trata de crear la Web de la escuela involucrando a la mayoría de los actores institucionales respetando los criterios de accesibilidad.

Videojuegos y fortalecimiento de habilidades cognitivas: asesoramos acerca del potencial de estos recursos para el desarrollo de proyectos especiales en instituciones que lo requieran.

Web joven: los jóvenes de las escuelas de Formación Laboral que lo deseen pueden solicitar la inclusión en los grupos de la “Web Joven” dependientes de este mismo programa

Las Instituciones Educativas interesadas en contactarse con el Programa, para recibir apoyo o asesoramiento para el uso de las TICs a favor de la Inclusión de personas con NEE, pueden hacerlo por mail a redinclusiva@buenosaires.edu.ar o a las siguientes direcciones:

Coordinador General RePorTe: Lic. Fernando Tascón

Coordinadora del Proyecto:

Lic. Prof. Vanesa Casal

vcasal@buenosaires.edu.ar

Equipo

Lic Ana María Lojkasek

lojkasek@buenosaires.edu.ar

Lic Nora Aznar

naznar@buenosaires.edu.ar

Lic María del Pilar Ferro

pferro@buenosaires.edu.ar



Más información sobre Red Inclusiva aquí
o visitando sus Blogs aquí o aquí

Agradecemos a la Coordinadora del Proyecto Red Inclusiva, Lic. Prof. Vanesa Casal, por su cordialidad y la colaboración brindada.


lunes, 16 de julio de 2007

El SIDAR cumplió 10 años.

El 27 de junio de 2007 se cumplieron diez años desde la celebración del primer «Seminario sobre Diseño y Accesibilidad en la WWW».

Desde su nacimiento, el SIDAR ha difundido, promovido, informado y formado a la comunidad Iberoamericana en la eliminación de barreras en la Sociedad de la Información y del Conocimiento.

En estos diez años su crecimiento e impacto social ha sido continuo. Su lista de discusión general alcanza ya cerca de los 1500 miembros, sus grupos de interés y de trabajo alcanzan los 16, se ha promovido y apoyado la legislación específica en varios países, ha promovido y conseguido la inclusión de la accesibilidad en la Sociedad de la Información, como uno más de los derechos de las personas con discapacidad, en la Convención Internacional de Derechos de las Personas con Discapacidad de la ONU, etc.

Además la Fundación ha desarrollado una serie de aplicaciones para incrementar la accesibilidad en la Sociedad de la Información y ayudar a los usuarios, desarrolladores y diseñadores.

Más información aquí.


jueves, 12 de julio de 2007

C.A.R.E. - Tecnología para todos

"Deseosos de contribuir a la construcción de una sociedad donde TODOS gocemos de igualdad de oportunidades, proponemos este espacio de intercambio y enriquecimiento al que te invitamos nos acompañes."
Esta es una de las frases con las que CARE nos da la Bienvenida a su Sitio Web.
El Centro de Asistencia y Rehabilitación Especial se fundó en el año 1996, con la misión de promover el acceso igualitario al mundo de las nuevas tecnologías, a partir de un grupo de profesionales, con amplia experiencia en el acercamiento de los recursos informáticos a las personas con discapacidad.

Entre sus proyectos vigentes se encuentran:

- Proyecto TICando

- Proyecto TEC.A.DIS IV

- Proyecto TECN.AD.ES II

- Proyecto MAYORES CONECTADOS

- Proyecto JUGARED

Proyectos concluídos:

- Proyecto TECADIS III

-Proyecto TECN.AD.ES – TECNOLOGÍA ADAPTADA EN LA ESCUELA

-Proyecto: TECySOL - TECnología y SOLidaridad

Se encuentran, además dentro del sitio los siguientes espacios:

- Experiencia de Vida
Un espacio desde el cual se invita a compartir experiencias, anécdotas y aprendizajes, vinculados al modo en que las tecnologías de apoyo influyeron en la vida cotidiana.

- Documentos útiles
Se ofrecen aquí algunos trabajos y artículos de diferentes autores sobre tecnologías adaptativas, educación y discapacidad.

- Software Gratuito
Una sección cuya finalidad es acercar información y links de descarga a algunos de los programas gratuitos que existen en el mercado y que brindan diversas soluciones a personas con distintos tipos de discapacidad.

- Links de Interés

- Foro C.A.R.E.
Un espacio de intercambio de experiencias acerca de la implementación de los recursos tecnológicos en personas con discapacidad.

Algunos links a sitios relacionados con CARE:
- TEC.A.DIS
Tecnología adaptativa al servicio de las personas con discapacidad

-
TECN.AD.ES.: Tecnología Adaptativa en la Escuela
Jornadas de Capacitación

IntegraRed - Educared - Argentina



lunes, 9 de julio de 2007

CapaciTech - Sitio Web





Este blog forma parte de un Proyecto Educativo desarrollado por alumnos de 4to. y 5to. año de Nivel Medio del Instituto Tomás Devoto, quienes además, han desarrollado un sitio Web cuyo objetivo principal es informar sobre los avances tecnológicos que han sido diseñados con la finalidad de satisfacer las necesidades de las personas que presentan algún tipo de discapacidad.
Además de información general sobre el tema, se han incluido entrevistas y material brindado por
especialistas en el Área de la Tecnología aplicada a la Discapacidad que han ofrecido su colaboración, para el desarrollo del sitio:
- Rafael Sanchez Montoya
- Gerardo Herrera Gutierrez
- Antonio Sacco
- Roberto Asensio
- Fabián Amati
entre otros.

Están todos invitados a visitar el sitio aquí o aquí y luego, si lo desean, pueden dejar su comentario en esta entrada